为全面推行深化我区提出的“一站一品牌”、“一站一特色”建设，发挥好优秀辅导站的示范引领作用，2016年以来社区关工委按照上级关工委的工作部署，坚持立德树人和服务青少年的正确方向，以党建引领全面加强规范化建设，在创新工作方式方法、提升工作水平、做实做亮工作品牌上狠下功夫。

　　开办四点半课堂。惠南社区多以双职工家庭的构成为主，低年级的孩子在下午三点半放学，而有工作的家长要到下午五点半至六点以后才能下班，这两小时的“真空时间”内孩子无人照顾，其安全与健康也缺乏保障，为解决这部分家庭的困扰，社区及五老团队主动走访学校、家长、征求多发意见，共同探讨“四点半课堂”管理模式，并在2017年6月于小区公建配套用房内正式开班，并招募共建单位教育机构的老师及五老人员为孩子们集中进行学业、心理、行为上的辅导，所有服务均为免费，这无疑是经济条件较差家庭的一大福音。

　　组建红绿灯服务。社区五老常务副主任陆炳元自发组建红绿灯护花助学队，每周五放学晚高峰，五年多来队员们风雨无阻，坚守岗位，如今，“红绿灯”志愿者已成为省锡中放学高峰时段一道靓丽的风景线。

　　开办国学仁孝馆。传统的课堂教育侧重于知识与意识形态教育，而缺少最大的一部分就是对青年得人文教育和传统文化教育。为了帮助青少年学生养成正确的世界观、人生观、社区志愿者及五老人员自发开办“仁学国学馆”，并由五老人员提供后勤服务，每周五晚7点至9点开课。至今，国学馆已开办近六年，国学文化已在潜移默化中发挥着作用，融入孩子们的日常生活，社区还组建了“国学诵读队”，已参加多场演出，该项目曾被评为长安街道优秀公益项目。

　　启动专项公益项目。惠南社区自成立便启动“向阳花开”公益项目，该项目主要是是针对辖区内的贫困、单亲、残疾青少年，社区特邀心理学家对他们展开专业的心理辅导，还通过自筹资金成立“向阳花开”基金会，为他们提供健康向上的文化产品、免费为孩子们开展课业辅导等服务。特“五老”工作团队人员对初三毕业未考上高中的学生进行全面摸排，及时掌握他们的思想动态；

　　开办暑期全托班。为了进一步解决孩子看管问题，社区又创新性开设了暑期全托班，聘请专业辅导老师为双职工子女开展课业辅导、兴趣培养、道德讲堂、科普阅读、法律普及等活动，并明确了课程安排、家长须知、老师职责、学生守则、用餐说明等各项规章制度，让社区青少年学生度过一个快乐、安全、有意义的暑假，“暑期全托班”的开办进一步丰富了社区服务内容体系，促进了社区管理创新。

　　建立VR工作运行机制。2020年以来，惠南社区在市、区、街道三级关工委的高度重视和支持下，先行一步，积极引进VR新技术新载体，开启育才新模式。一是搭平台。社区积极会同辖区内2家学校和3家社会教育机构搭建平台，通过与社区“同心·微眼”少数民族小记者站携手合作，为辖区各民族的小记者们提供交互式VR情景新体验；与优一教育、学大教育等机构合作，让学生们的学业“真空时段”，变成开阔眼界、健康成长的“黄金时段”；与省锡中实验学校达成合作，在校园内加强社区VR宣传教育，吸引更多的学生参与体验；借助民族活动室和四点半课堂等活动阵地，建设VR情景教育室，并组建VR“五老”志愿服务队，使“老有所乐、老有所为”触发“少有所长、少有所学”，展现VR教育工作勃勃生机，开创“多方联动，同频共振”新局面。二是强设施。为实现VR教育目的，社区与建设方经过多次协商，斥资15余万元，以政府采购的方式向建设方购买了1台电视机、1台一体机和15个VR眼镜，结合青少年特点和需求，我们在充分调研、酝酿和协商的基础上，为VR眼镜精选了党建、法治、德育、安全模块内容的教育视频和互动资源24部，为一体机遴选了科学、安全、地理、生物、历史、化学等资源200余部。三是建规章。为进一步提升教育质量，社区制定了VR教育室管理制度、VR设备领用归还登记制度和VR仪器设备使用规则，定人定岗VR设备管理维护人员，通过联通公司建设方的业务支持，使惠南社区VR情景教育工作的良好运行得到了可靠保障。社区通过“VR”新技术的充分运用，不断丰富校外辅导活动内涵，拓展了教育覆盖面和吸引力，提升教育实效，受到广大青少年和家长的广泛好评。抓引领，创新教育模式社区每两周开展1次VR体验活动，活动主题涵盖红色教育、法治教育、安全教育、德育等，旨在利用现有VR设备，结合青少年兴趣爱好，提供虚拟现实技术体验，寓教于乐，让他们身临其境地享受思想、文化和科普的洗礼。在活动中，五老团队人员参与其中并与学生们还能与之进行互动交流，增强体验感，提高对学习的兴趣。二是厚底蕴。已组织“同心·微眼”小记者站的30多名少数民族学生记者们开展了6次VR红色教育活动，通过VR眼镜和一体机观看党史、红军长征史等视频，在虚拟现实中身临其境地体验红军“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”的艰辛，寻访红色足迹、瞻仰革命遗迹、重温红色知识，厚植爱党爱军爱人民的红色底蕴。三是正“三观”。VR教学比传统教学模式新颖，先进的教育设备、强大的沉浸感和交互性，能够激发探索知识的兴趣，有效地吸收知识，同时，在学习和互动过程中，能够放松身心，缓解课业压力。开展VR活动至今，使“科技载能”理念深植每一位青少年心中，帮助青少年树立正确的人生观、世界观和价值观。